Barn och unga
Min första pjäs
Barn i mellanstadiet skriver dramatik
Barns egna berättelser
När barn i mellanstadiet får skriva dramatik så sätts deras berättelser i centrum och deras tro på sig själva stärks. Det här projektet vill ge fler möjligheten att utforska vad dramatik kan vara och riktar sig till barn i områden med socio-ekonomiska utmaningar på landsbygden. Projektet finansieras av Stiftelsen Natur & Kultur.
"Det här är ett drömprojekt som vi pratat om länge på Riksteatern. Alla barn bär på berättelser men vet kanske inte vad dramatik är och hur det går till att skriva ett manus. Det är en demokratisk fråga att tillgängliggöra det dramatiska skrivandet för fler barn. Projektet handlar också om att öppna dörren till den professionella scenkonstens värld och säga: kom in, lek, hitta på, skriv din första pjäs med oss"
– Malin Axelsson, konstnärlig ledare på Riksteatern Barn & Unga.
Så går det till
Genom en workshop under skoltid möter barnen en dramatiker som öppnar dörren till dramatiskt skrivande med syfte att bolla vad dramatik är för något, inspireras, och sätta igång fantasin. De som vill får sedan möjlighet att skriva vidare utanför skolan. Slutligen läses texterna upp av professionella skådespelare på en lokal scen. Under hösten 2027 kommer vi även trycka en antalogi med ett urval av texterna.
Ett steg i taget
Vi vill såklart även ge lärare, bibliotekarier och andra intresserade verktyg och inspiration att fortsatta arbeta med dramatiskt skrivande för barn. I anslutning till skolbesöket erbjuder vi därför en fortbildning på 90 minuter för den som vill. Syftet med att bjuda in övriga intressenter är att lägga en stabil grund för projektet lokalt och bidra till att stärka lokala samarbeten. På så vis förankras projektet lokalt och ger förutsättningar för långsiktighet.
Här får barnen, under skoltid, lära sig om dramatik som genre, hitta inspiration, ställa frågor till en professionell dramatiker och påbörja arbetet med sin egen pjäs. Workshopen är 80–100 minuter lång och sker i klassrummet som en obligatorisk del av undervisningen.
I samarbete med en lokal aktör, till exempel ett bibliotek eller en teaterförening, skapar vi en plats där de barn som vill kan få fortsätta skriva på sin fritid under 3–5 tillfällen. Här ser vi till att det finns vuxna på plats som kan hjälpa till och peppa barnen.
Vi arrangerar en läsning tillsammans med en lokal arrangör, där professionella skådespelare framför texterna.
Under hösten 2027 samlar vi texter från projektet i en antologi. På så sätt kan fler personer framföra verken framöver.
Tomelilla, Skåne
Årskurs 5 på Byavångsskolan i Tomelilla vara först med att delta i Min första pjäs under våren 2026. De träffade dramatikern Talajeh Nasiri och efter en inspirerande dag med henne fortsatte de skrivsugna barnen skapa tillsammans med bibliotekarier från Tomelilla bibliotek. Deras texter lästes sedan upp av Nadia Hussein och Petter Roman Waldermarsson på scenkonstbiennalen för barn och unga, Bibu, i Helsingborg, dit klassen var inbjuden.
Utvecklingsmötet i Tomelilla samlade representanter från skola, bibliotek, kommunens kultursamordnare, kulturskolan och den lokala riksteaterföreningen.
"Vi har lärt oss mycket nytt idag. Vi fick skriva vår första pjäs och det var jätte-jätteroligt."
– Alma Törngren Gustafsson, elev, Byvångsskolan
Fagersta, Västmanland
Egna pjäser växer just nu fram hos barnen i årskurs 6 på Per Olsskolan och Alfaskolan. Tillsammans med dramatikern Isa Schöier har de utforskat idéer, karaktärer och dramatik. Mötet väckte stort engagemang och skrivlust, och många barn arbetar nu vidare med sina pjäser tillsammans med pedagoger från Norrby Teater. Projektet avslutas den 23 november med en läsning av barnens pjäser, som arrangeras i samarbete med Fagersta Teaterförening.
"Det var roligt att vara bra på pjäs."
– Elev, Alfaskolan
Vilhelmina, Västerbotten
Fantasi, idéer och nyskrivna scener tog plats när barn i årskurs 5 på Volgsjöskolan deltog i Min första pjäs. Tillsammans med dramatikern Emil Nilsson-Mäki utforskade barnen vad dramatik kan vara och skrev sina första scener. Arbetet väckte en lust att fortsätta skriva, och under hösten lever projektet vidare tillsammans med en pedagog på fritidsgården. I början av 2027 får vi möjlighet att återvända och ta del av en läsning av barnens egna pjäser.
"Det va så uppskattat att barnen fick träffa dramatikern. Redan efter lunch var det en grupp elever som skrev en pjäs och spelade upp den på nästa lektion."
– Johanna Mannelqvist, lärare, Volgsjö skola.
Nästa steg
Under våren besöker vi ytterligare en skola. Målsättningen är att vi ska besöka olika typer av kommuner och skolor för att lära oss mer om hur vi på bästa sätt kan planera och genomföra projektet i större skala. Framåt är förhoppningen att så många barn som möjligt ska få chansen att skriva sin första pjäs tillsammans med oss!
Vill du veta mer?
Har du frågor och vill veta mer är du välkommen att höra av dig!
Melania Nikolaou
Projektassistent, Min första pjäs
melania.nikolaou@riksteatern.se
Tel. 073-063 66 44
Min första pjäs finansieras av Stiftelsen Natur & Kultur.
